領導科學的藝術化過程包括（）

領導者在領導溝通活動中必然是信息發(fā)送者，而下屬（被領導者）必然是信息接受者。

優(yōu)秀的領導者與團隊的價值互增是作用力與反作用力的關系。

團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色，有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領導可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊，增強團隊協作能力，提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應該認識到（）

思想道德修養(yǎng)對領導者是極為重要的，領導者要努力學習和踐行中華優(yōu)秀傳統美德及現代優(yōu)秀品德，陶冶道德情操，升華思想境界。

最有效的領導藝術總是建立在領導科學的基礎上的。

以下關于“溝通”的定義說法正確的有（）

變革型領導行為對領導者提出了如下要求：強調對目標和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖（）

協同力對組織的重要性主要體現在（）

不同的身份，會有不同的責任，有共同的擔當。