A、使用后折疊好衣服 B、將衣領拉至患肩 C、穿上健側上肢袖管 D、將患側上肢和手穿進正確的袖管 E、將衣領拉到健肩
A、病情穩(wěn)定 B、有動態(tài)平衡能力 C、有靜態(tài)平衡能力 D、有良好的認知能力 E、有言語功能
A、作業(yè)治療師設計訓練活動時難度要適當 B、患者完成某一作業(yè)活動時,應積極引導其把注意力集中在某一功能動作的完成上 C、每一項訓練活動應維持良好的姿勢和位置 D、患者做某一作業(yè)活動時,應要求把動作集中在某一塊肌肉,某一關節(jié)的活動上 E、每訓練過程中,要注意患者有無疲勞,使用工具訓練時的安全性