A、作業(yè)治療師設(shè)計訓練活動時難度要適當
B、患者完成某一作業(yè)活動時,應(yīng)積極引導其把注意力集中在某一功能動作的完成上
C、每一項訓練活動應(yīng)維持良好的姿勢和位置
D、患者做某一作業(yè)活動時,應(yīng)要求把動作集中在某一塊肌肉,某一關(guān)節(jié)的活動上
E、每訓練過程中,要注意患者有無疲勞,使用工具訓練時的安全性
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A、C5頸髓損傷患者經(jīng)過訓練后,不能完成進食,需他人輔助
B、C6-C7損傷的患者經(jīng)過訓練可獨立完成進食
C、截癱患者上肢功能均較好,基本可獨立完成梳洗活動
D、四肢癱患者需他人協(xié)助完成梳洗
E、四肢癱患者經(jīng)過訓練后,基本可獨立穿脫上衣
A、橋式運動
B、床上翻身
C、臥—坐位轉(zhuǎn)移
D、坐—站轉(zhuǎn)移
E、良肢位擺放
A、梳頭
B、洗臉
C、刷牙
D、漱口
E、穿上衣
A、健手解開鈕扣
B、健手將患側(cè)衣服拉到患肘下
C、先脫下患側(cè)再脫健冊
D、健手脫掉整個衣袖
E、放好衫衣
A、C6完全性損傷患者能較容易完成翻身動作
B、C6完全性損傷患者只能利用上肢甩動的慣性完成翻身動作
C、胸腰段脊髓損傷患者上肢功能功能完全正常,下肢完全癱瘓或部分癱瘓
D、C7損傷的患者可以從仰臥位直接坐起
E、C6損傷的患者則需翻身至側(cè)臥位或俯臥位后再坐起
最新試題
腦性癱瘓的作業(yè)療法不包括()
哪項不是活動及作業(yè)活動的類型().
偏癱患者的轉(zhuǎn)移技術(shù)包括().
作業(yè)活動既是作業(yè)治療的手段又是作業(yè)治療應(yīng)獲得的().
獨立由坐位浴盆進出,患者驅(qū)動輪椅與浴盆所成角度應(yīng)為()
下列哪項不是針對軟腭抬高的訓練().
作業(yè)活動的前提有目的性和().
在進行作業(yè)療法治療過程中,為了增加患者對動作的興趣性,下列哪項動作的設(shè)計最能吸引患者的趣味性()
下列哪一項屬于構(gòu)音器官訓練前準備()
增強手指精細活動的作業(yè)訓練是()