A、橋式運(yùn)動(dòng)
B、床上翻身
C、臥—坐位轉(zhuǎn)移
D、坐—站轉(zhuǎn)移
E、良肢位擺放
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A、梳頭
B、洗臉
C、刷牙
D、漱口
E、穿上衣
A、健手解開(kāi)鈕扣
B、健手將患側(cè)衣服拉到患肘下
C、先脫下患側(cè)再脫健冊(cè)
D、健手脫掉整個(gè)衣袖
E、放好衫衣
A、C6完全性損傷患者能較容易完成翻身動(dòng)作
B、C6完全性損傷患者只能利用上肢甩動(dòng)的慣性完成翻身動(dòng)作
C、胸腰段脊髓損傷患者上肢功能功能完全正常,下肢完全癱瘓或部分癱瘓
D、C7損傷的患者可以從仰臥位直接坐起
E、C6損傷的患者則需翻身至側(cè)臥位或俯臥位后再坐起
A、患者抬起臀部時(shí)盡可能伸髖雙足平放于床面,足跟
B、雙足平放于床面,足跟不能離床
C、訓(xùn)練時(shí),治療師盡可能協(xié)助患者完成
D、完成動(dòng)作時(shí)雙膝關(guān)節(jié)盡可能并攏,防止連帶運(yùn)動(dòng)出現(xiàn),誘發(fā)痙攣
E、當(dāng)臀部抬起時(shí),治療師可在他膝部向足端加壓
A、穿衣
B、功能性移動(dòng)
C、購(gòu)物
D、修飾
E、維持健康
最新試題
使用拐杖的步行訓(xùn)練方法很多,其中那種是最快速的移動(dòng)方式,也是姿勢(shì)較美觀的()
全寬關(guān)節(jié)置換后早期,應(yīng)避免的體位不包括().
在進(jìn)行作業(yè)療法治療過(guò)程中,為了增加患者對(duì)動(dòng)作的興趣性,下列哪項(xiàng)動(dòng)作的設(shè)計(jì)最能吸引患者的趣味性()
關(guān)于作業(yè)治療與運(yùn)動(dòng)治療,下列正確的一項(xiàng)()
偏癱患者仰臥位擺放哪項(xiàng)不對(duì)().
下列哪項(xiàng)不屬于記憶訓(xùn)練方法的聯(lián)想法().
增強(qiáng)手指精細(xì)活動(dòng)的作業(yè)訓(xùn)練是()
下列不屬于阿伯作業(yè)活動(dòng)的性質(zhì)分類(lèi)的是()
作業(yè)表現(xiàn)模式基本內(nèi)容及框架不包括().
偏癱患者仰臥位時(shí),缺點(diǎn)不包括().