高等學校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的缺陷有（）

我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù)，強調學生在課程模塊中有自主選擇權。

作為高校教師，應該具有獨立的精神氣質，既專注于自身的專業(yè)領域，又關心國家、社會上的各種公共事務，對社會現(xiàn)實進行價值判斷，引領社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）

運用調查法的基本要求是什么（）

現(xiàn)場教學按其形式和功能大體分為哪些（）

“互聯(lián)網(wǎng)+”教學方法使用的基本要求（）

教師教學工作評價應從哪幾個方面考查（）

運用實訓法的基本要求是什么（）

貫徹專業(yè)性與綜合性相結合原則的基本要求（）

高校社會咨詢服務一般包括（）兩個方面。