在區(qū)域活動指導方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動，旨在引導幼兒模仿的是（）。

幼兒園園長課程領導力的系統(tǒng)提升，要求園長實現三重角色的整合，以下角色不在此范疇內的是（）。

對幼兒園課程內容的評價不包括（）。

幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質量、課程的具體價值與任務是（）。

中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。

就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。

華德福幼兒教育的課程內容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是（）。

依據評價的主體，幼兒園教學活動的評價方法可以分為（）。

下列屬于項目活動中行動式策略的是（）。

學科（領域）活動的計劃性和控制性較強，因而具有較強的（）。