小學低年級兒童的（）記憶要明顯優(yōu)于（）記憶，他們擅長記憶具體的事物，而對于公式、法則、規(guī)律等還不善于記憶。（）

轉身、翻滾是哪一階段嬰兒特點？（）

情感和情緒是一樣的。

焦慮和依戀可以看做兒童早期情緒發(fā)展的一對主要矛盾。

爬行是哪一階段嬰兒特點？（）

想象力發(fā)展的最佳時期是？（）

運用榜樣引導法對兒童進行品德教育，必須注意榜樣要可敬、可信和可親。

小學兒童的思維結構包括（）。

（）型教養(yǎng)方式下的孩子一般情緒不穩(wěn)定，很容易被激怒，消極情緒較多，對周圍事物不感興趣。

按照學習材料與學習者原有知識的關系，可將學習分為（）。