判斷題接受學(xué)習(xí)是把別人的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成自己的經(jīng)驗的學(xué)習(xí)方式。
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幼兒的課程應(yīng)該以真實的生活為基礎(chǔ)。
題型:判斷題
埃里克森認(rèn)為,3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機(jī)在于主動對內(nèi)疚的沖突。
題型:判斷題
輪流技能是指在()過程中雙方交替進(jìn)行交流的能力。
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皮亞杰的“認(rèn)知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。
題型:判斷題
幼兒教學(xué)的目標(biāo),更多是發(fā)展幼兒,而不是塑造幼兒。
題型:判斷題
語言表達(dá)課程分為()個階段。
題型:單項選擇題
兒童動詞的發(fā)展中,()動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢,且優(yōu)于其他動詞。
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兒童書寫能力可分為()
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在教育心理學(xué)孕育期中,歐洲的主要代表人物包括()。
題型:多項選擇題
兒童()的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。
題型:單項選擇題