A.準(zhǔn)確性
B.教育性
C.藝術(shù)性
D.啟發(fā)性
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A.樹(shù)立正確教育觀念，掌握教育規(guī)律
B.采用正確教育方法，提高教育質(zhì)量和效率，提高教育水平
C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展教育，推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)
A.這是充實(shí)和豐富教育教學(xué)與提高教育教學(xué)水平的需要
B.這是滿足小學(xué)生好奇心、求知欲和發(fā)展多方面興趣與才能的需要
C.這是關(guān)注兒童課外和校外生活，以占領(lǐng)課外校外教育陣地和擴(kuò)大教育影響的需要
D.這是提高教育威信，增強(qiáng)教育影響的需要
A.愛(ài)崗敬業(yè)
B.熱愛(ài)學(xué)生
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
D.團(tuán)結(jié)協(xié)作
E.為人師表
A.教育內(nèi)容、方法和手段的主體化及其與教育結(jié)果的一致性
B.人的認(rèn)識(shí)過(guò)程和心理過(guò)程的特點(diǎn)
C.兒童的心理特征
D.教育對(duì)象經(jīng)常變化
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.長(zhǎng)期性
最新試題
從教育的要素來(lái)看，以下不屬于教育活動(dòng)中介的是（）。
小學(xué)教育學(xué)的研究對(duì)象是（）。
（）是中國(guó)近代史上第一個(gè)由政府正式頒布的學(xué)制系統(tǒng)，該學(xué)制第一次系統(tǒng)構(gòu)建了以小學(xué)堂、中學(xué)堂、大學(xué)堂為主干的學(xué)校教育體系。
由于小學(xué)教育在整個(gè)教育體系中的獨(dú)特地位，決定了小學(xué)教育的目標(biāo)具有（）等特點(diǎn)。
教師在課堂教學(xué)中實(shí)際使用的內(nèi)容屬于小學(xué)教育內(nèi)容的哪個(gè)層次？（）
差生形成的家庭原因有哪些？
尊重教材就是要求教師不能對(duì)教材有絲毫改變。
從教育的場(chǎng)域來(lái)看，小學(xué)教育包括（）。
日本現(xiàn)行初等教育主要機(jī)構(gòu)是小學(xué)，6歲入學(xué)，12歲畢業(yè)。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)包括的三個(gè)維度是（）。