A、華生
B、埃里克森
C、維果斯基
D、班杜拉
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A、攻擊性行為
B、性別角色行為
C、親社會行為
D、自我強(qiáng)化
E、替代強(qiáng)化
A、注意過程
B、保持過程
C、運(yùn)動復(fù)現(xiàn)過程
D、動機(jī)過程
E、行為表現(xiàn)過程
A、榜樣
B、刺激
C、強(qiáng)化
D、觀察學(xué)習(xí)
A、華生
B、斯金納
C、班杜拉
D、達(dá)爾文
A、強(qiáng)化是塑造行為的基礎(chǔ)
B、及時(shí)強(qiáng)化
C、否認(rèn)遺傳
D、教育萬能E、觀察學(xué)習(xí)
最新試題
以下空間方位知覺中獲得最晚的是()
()的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認(rèn)識第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實(shí)物運(yùn)算。
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼,這運(yùn)用了哪一種心理學(xué)原理()
幼兒持續(xù)注意一個(gè)知覺對象的時(shí)間比較短,這體現(xiàn)了他們()的局限性。
13個(gè)月大的寶寶看到眼前的東西消失了會主動尋找,這是因?yàn)樵摃r(shí)期他們已獲得()
以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是()
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是()
以下哪項(xiàng)不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求()
幼兒聽故事還會要求再講一遍,可以百聽不厭的重復(fù)聽,是因?yàn)椋ǎ?/p>
小明主動打掃衛(wèi)生,老師在全班面前夸獎了小明的行為,這是()