無意想象需要意志努力，意識水平比較高。

班杜拉提出的觀察學習中體現的是（）

小明主動打掃衛(wèi)生，老師在全班面前夸獎了小明的行為，這是（）

在學前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）

小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務活，這是哪個階段的發(fā)展任務（）

學了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）

兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結果。

幼兒背完兒歌就開始學認數字，很容易導致兩個活動記憶效果都差，可以解釋這種現象的遺忘理論是（）

畫人物時，有幼兒在時會把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長，這主要說明（）。

13個月大的寶寶看到眼前的東西消失了會主動尋找，這是因為該時期他們已獲得（）