學生管理只包含了學生的日常事務管理相關內(nèi)容。（）

18世紀以來，在德國新人文主義者洪堡的倡導和推動下，高校不僅是教學的場所，而且也成為科學研究的場所。（）

學術成果的數(shù)量是衡量高等教育質(zhì)量的首要指標。（）

在高等教育規(guī)模擴張之際，如何發(fā)展優(yōu)質(zhì)的大眾化高等教育，仍是我國今后一段時間最重要的任務。（）

大學精神的形成不是一蹴而就的，需要經(jīng)歷一段比較長的實踐沉淀，體現(xiàn)了大學精神具有歷史性。（）

職業(yè)是指不僅將自己所從事的工作當成謀生手段，還融進了人生的理想和堅定的信念。（）

大學精神具有歷史性和傳承性。（）

古代教育是面向大眾的教育。（）

1980年，澳大利亞率先實行對外國留學生收取全額學費的政策。（）

大學精神是這所大學的辦學者對這所大學的認識和辦學主張。（）