單項選擇題老師在向?qū)W生講解“正方體”這一概念時，采用圖片演示并展示實物模型的方式引導學生體會什么是正方體，這遵循的教育原則是（）
A.啟發(fā)性原則
B.直觀性原則
C.循序漸進原則
D.理論聯(lián)系實際原則
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1.單項選擇題在幼兒科學教育中，（）活動是最為重要的，也是運用最為普遍的方法。
A.觀察認識型
B.實驗探究型
C.討論交流型
D.技術(shù)操作型
2.單項選擇題在幼兒園科學教育中，有不少的情景是無法讓幼兒親身體驗的，例如介紹一些自然現(xiàn)象、一些科技產(chǎn)品的制作過程等，而通過（）則能更好地彌補幼兒不能身臨其境直接觀察的不足。
A.放映錄像帶
B.實物
C.懸掛掛圖
D.展示照片
3.單項選擇題帶幼兒到超市體驗購物過程，幫助幼兒學習并運用數(shù)學知識，體現(xiàn)了幼兒數(shù)學教育的（）
A.發(fā)展幼兒思維的原則
B.讓幼兒操作、探索的原則
C.重視個別差異的原則
D.密切聯(lián)系生活的原則
4.單項選擇題幼兒指著蘋果，從左到右，一邊點著物體，一邊說數(shù)目“1個、2個……”。在點到最后一個蘋果時，幼兒提高音調(diào)說“4個”。這種計數(shù)方法是（）
A.口頭數(shù)數(shù)
B.按物點數(shù)
C.接數(shù)
D.按群計數(shù)
5.單項選擇題教師引導幼兒用手沿著圖書的邊緣和書面觸摸，說說圖書有幾條邊、幾個面。這屬于（）活動。
A.感知圖形特征
B.圖形歸類
C.區(qū)分圖形
D.制作圖形
最新試題
小班幼兒口頭數(shù)數(shù)可以從任意一個數(shù)字開始數(shù)起。
題型：判斷題
探究法是教師確定科學活動的內(nèi)容、主題，提供研究探索的材料、框架，并進行探究的一種方法。
題型：判斷題
幼兒科學教育組織方式的多樣性和靈活性是保證幼兒主動探究和學習的重要條件。
題型：判斷題
在幼兒活動室窗臺放幾盆仙人球，既可以防電磁輻射，又可以供幼兒觀察認識欣賞。
題型：判斷題
數(shù)學知識具有抽象性，幼兒學習數(shù)學最終要從具體的事物中擺脫出來，形成抽象的數(shù)學知識。
題型：判斷題
教育評價的最終目的是用于鑒別和診斷。
題型：判斷題
幼兒較易掌握“左右”的概念，較難掌握“上下”的概念。
題型：判斷題
老師通過將長方形疊放在正方形上面來向幼兒展示兩者的區(qū)別，老師的這一做法運用了學前兒童數(shù)學教育方法中的（）.
題型：單項選擇題
幼兒科學實驗活動的目標主要是通過教師的實驗操作，讓幼兒發(fā)現(xiàn)事物的變化及本質(zhì)。
題型：判斷題
幼兒園數(shù)學認知的內(nèi)容包括（）
題型：多項選擇題