單項(xiàng)選擇題對(duì)嬰兒游戲活動(dòng)的益處描述不正確的是（）。

A、可以掌握抽象邏輯思維的方法 
B、可以獲得認(rèn)識(shí)周圍事物的機(jī)會(huì) 
C、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)問題和解決問題的方法 
D、體驗(yàn)探索的樂趣和獲得成功的喜悅


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1.單項(xiàng)選擇題嬰兒的活動(dòng)是多種多樣的，所以教育教學(xué)活動(dòng)也要體現(xiàn)出（）。

A、多樣性 
B、單一性 
C、普通性 
D、復(fù)雜性

2.單項(xiàng)選擇題依據(jù)（）的結(jié)果，及時(shí)調(diào)整和修正教學(xué)計(jì)劃和游戲方案。

A、基本評(píng)估 
B、整體性評(píng)估 
C、總結(jié)性評(píng)估 
D、行程性評(píng)估

3.單項(xiàng)選擇題長(zhǎng)期目標(biāo)通過轉(zhuǎn)化為（）得以實(shí)現(xiàn)。

A、大目標(biāo) 
B、規(guī)范化目標(biāo) 
C、分化目標(biāo) 
D、短期目標(biāo)

4.單項(xiàng)選擇題短期目標(biāo)是將長(zhǎng)期目標(biāo)的過程分解為連續(xù)的若干個(gè)小步驟，每個(gè)小步驟就是一個(gè)（）。

A、大目標(biāo) 
B、個(gè)別目標(biāo) 
C、長(zhǎng)期目標(biāo) 
D、短期目標(biāo)

5.單項(xiàng)選擇題找到嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最高點(diǎn)，才能決定教學(xué)的（）。

A、內(nèi)容和方法 
B、時(shí)間 
C、質(zhì)量 
D、原則