阿德勒認為人類行為的動力并不是源于性，而是為了（）

（）不符合開放空間的原則。

現有學習經驗評估不包括（）

（）對于治療兒童由于某些條件性情緒反應而引起的問題行為和心理障礙有較好的療效。

鮑爾比的依戀理論，本質上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現的“母性剝奪”問題有關。

心理健康的目標并不是使每一個人都達到某種狀態(tài)，而是根據個體的情況，在適應環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應性行為，使各種心理活動更趨協(xié)調。

健康習慣

父母常常獨自承受著因孩子的特殊所帶來的自責感，通常畏懼人們的閑言閑語。這屬于家長心理路程的（）

開創(chuàng)和拓展理性情感治療的是（）

提倡把游戲治療的技術應用到6歲以下的學前兒童身上的是（）