多項選擇題對于來訪者的沉默,卡瓦納將其分為()。
A.創(chuàng)造性沉默
B.自發(fā)性沉默
C.沖突性沉默
D.緊張性沉默
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1.多項選擇題具有心理或行為障礙的兒童,判斷臨床癥狀可以依據(jù)()。
A.較嚴重和廣泛的生活和社會功能損傷
B.持續(xù)時間長久
C.許多問題與家族繼承性有關(guān)
D.愛發(fā)脾氣
2.多項選擇題導(dǎo)致兒童性別錯位的因素有()。
A.生理特性異常
B.生活環(huán)境影響
C.教養(yǎng)方式不當(dāng)
D.心理因素
3.多項選擇題個體遭受挫折時,常常會出現(xiàn)一些消極反應(yīng)。主要有:()。
A.產(chǎn)生攻擊行為
B.出現(xiàn)冷漠、焦慮、緊張等消極情緒
C.情緒的宣泄與調(diào)節(jié)力下降
D.行為常有偏差
4.多項選擇題弗洛伊德把人的整個心理活動分為三部分,即()。
A.無意識
B.意識
C.前意識(也稱下意識)
D.潛意識(也稱無意識)
5.多項選擇題學(xué)前兒童出現(xiàn)咬指甲的不良壞習(xí)慣,其主要原因可能為()。
A.需求得不到滿足
B.缺少同齡伙伴
C.個人愛好
D.教育不及時
最新試題
()對于治療兒童由于某些條件性情緒反應(yīng)而引起的問題行為和心理障礙有較好的療效。
題型:單項選擇題
弗洛伊德將個體的發(fā)展劃分為五個階段,陰莖期為()
題型:單項選擇題
阿德勒認為人類行為的動力并不是源于性,而是為了()
題型:單項選擇題
幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分為十三大項,其中“參與小組活動”屬于哪一項內(nèi)容()
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在學(xué)前兒童的相互交流中,對學(xué)前兒童習(xí)得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是()
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根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想,基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第()個發(fā)展階段。
題型:單項選擇題
()不符合開放空間的原則。
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心理輔導(dǎo)前應(yīng)怎樣營造環(huán)境?
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一般兒童都會引人注目地表現(xiàn)出對母親強烈的感情的年齡是()
題型:單項選擇題
鮑爾比的依戀理論,本質(zhì)上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的“母性剝奪”問題有關(guān)。
題型:判斷題