簡(jiǎn)述美國(guó)大學(xué)適度規(guī)模。

教育對(duì)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的貢獻(xiàn)，下面的敘述錯(cuò)誤的是（）。

簡(jiǎn)述中國(guó)高等學(xué)校適度規(guī)模。

確定勞動(dòng)簡(jiǎn)化的根據(jù)是（）。

試從教育經(jīng)濟(jì)效益不同層面上考察教育經(jīng)濟(jì)效益。

對(duì)于規(guī)模過(guò)大成長(zhǎng)型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。

在我國(guó)，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。

達(dá)到法定勞動(dòng)年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。

簡(jiǎn)要回答發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家教育投資收益率的不同。

建國(guó)以來(lái)，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。