判斷題教師道德品質作為一種行為習慣與習性，同自然養(yǎng)成的一般生活習慣或習性是相同的。
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康德是動機論的代表人物，他認為的道德價值在于行為后果，無關意志。
題型：判斷題
由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在（）等方面。
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對于個體而言，恪守道德底線，建立健全防范作惡的機制，要發(fā)揮以下幾個要素的協(xié)同作用（）
題型：多項選擇題
促進學生道德內化的措施有（）
題型：多項選擇題
在階級社會中，人們在同一經濟結構中的不同地位和不同利益，也決定著各種道德體系的階級屬性、社會地位和彼此間的矛盾斗爭。
題型：判斷題
下面有關人生觀和道德理想的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
道德主體的行為是經過思考后（）的一種行為。
題型：多項選擇題
道德價值的普遍性有何特征（）
題型：多項選擇題
善惡判斷適用于部分對人，對社會有利害關系的行為、品質、人格，乃至一個人或一個社會等
題型：判斷題
正當不正當與善惡的關系十分密切，它們之間的差異主要體現(xiàn)在以下哪三個方面（）
題型：多項選擇題