判斷題作為教師道德主體一分子的教師個(gè)人,他的主體地位和主體性并不是由教師個(gè)人來確定的,而是由社會(huì)來確定的。
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關(guān)于道德信念與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的改造下列說法正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
社會(huì)主義道德規(guī)范是以維護(hù)最廣大集體的根本利益和整體利益為根本目的的和最高追求的。
題型:判斷題
下面有關(guān)人生觀和道德理想的說法正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
主體在社會(huì)實(shí)踐中同客體發(fā)生對象關(guān)系時(shí),發(fā)生作用的兩種尺度是()
題型:多項(xiàng)選擇題
道德價(jià)值是人們對是非、善惡、榮辱等價(jià)值進(jìn)行選擇、認(rèn)同的綜合體現(xiàn)。
題型:判斷題
注意集體利益的分割和個(gè)體利益的保障,是集體利益與個(gè)體利益之間的良性互動(dòng)。
題型:判斷題
下面有關(guān)道德理想的說法正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在()等方面。
題型:多項(xiàng)選擇題
封建主義社會(huì)的基本特征有()
題型:多項(xiàng)選擇題
中國倫理思想是唯一一脈相承而又流傳至今的倫理思想傳統(tǒng)。
題型:判斷題