社會美的泛化所包含的三個方面是（）。

丑要掩蓋其丑和炫耀其丑之時，丑就成了（）。

康德認為，形象小于思想。

通過陶冶性情以改造人自身的缺點，使其健康發(fā)展，是指美育的（）功能。

下列屬于形式美組合規(guī)律的分別是（）。

丑的事物所呈現(xiàn)的外觀特點是（）。

對自然美進行欣賞的介入模式，在本質上是主客二分的欣賞模式。

審美貧困正是主體消解，文化日益平面化、欲望化的結果。

下列人物中屬于極簡主義繪畫代表人的是（）。

生活節(jié)奏韻律的藝術表達作為藝術美產(chǎn)生之后的深化發(fā)展，涵蓋了藝術美對日常生活（）。