A、判A4違例，由B隊(duì)擲界外球
B、判A5和B5違例，在就近的圓圈跳球
C、判A5了B5違例，由A4重新罰球
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A、2種
B、3種
C、4種
A、判給B隊(duì)擲界外球開始比賽，打完剩余的9秒鐘。
B、判給A隊(duì)擲界外球。
C、判給B隊(duì)三秒鐘違例與A5的犯規(guī)罰則相互抵消，雙方跳球。
A、因缺少隊(duì)員告負(fù)，B隊(duì)獲勝，比分記錄是20：0
B、因缺少隊(duì)員告負(fù)，B隊(duì)獲勝，比分記錄是2：0
C、因缺少隊(duì)員告負(fù)，B隊(duì)獲勝，比分記錄為2：0，此外A隊(duì)在名次排列中得1分。
A、判給A隊(duì)擲球入界
B、判給B隊(duì)擲球入界
C、罰則抵消，雙方跳球
A、同意B4替換B5，此時可以給予A隊(duì)暫停。
B、同意B4替換B5，此時不能給予A隊(duì)暫停。
C、此時A隊(duì)投球中籃，不能給A隊(duì)教練員暫停，也不能給B隊(duì)換人。
最新試題
下列不屬于腿部韌帶拉傷的典型癥狀為（）
在專項(xiàng)速度素質(zhì)的教學(xué)訓(xùn)練中，應(yīng)多采用（），訓(xùn)練學(xué)員在比賽中的觀察和反應(yīng)能力。
針對投籃時，持球手法不正確，五指未自然分開，手心托球的常見錯誤，教學(xué)訓(xùn)練運(yùn)用示范糾正動作，不包含（）
學(xué)習(xí)籃球有助于提高哪方面的身體控制能力（）
籃球運(yùn)動員的一般身體素質(zhì)訓(xùn)練，必須結(jié)合運(yùn)動員的思想意志品質(zhì)，身體各部位肌肉、關(guān)節(jié)韌帶和各器官、系統(tǒng)的情況，嚴(yán)格進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練。
當(dāng)出現(xiàn)運(yùn)動過度腿抽筋的現(xiàn)象時，可以朝相反的方向活動肌肉，約堅(jiān)持1~2分鐘可以放松局部肌肉，然后再次進(jìn)行活動，反復(fù)多次有利于改善癥狀。
評定學(xué)員運(yùn)球技術(shù)的基本要素不包括（）
針對搶籃板球時，對球反彈方向與落點(diǎn)判斷不準(zhǔn)確的常見錯誤，教學(xué)訓(xùn)練中講解應(yīng)（）
初學(xué)籃球時為了觀賞性應(yīng)該注重學(xué)習(xí)運(yùn)球技術(shù)，投籃技術(shù)無所謂。
學(xué)習(xí)籃球可以培養(yǎng)哪方面團(tuán)隊(duì)精神（）