A.環(huán)境強(qiáng)化
B.后天訓(xùn)練
C.社會交往
D.先天遺傳
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A.邏輯思維運(yùn)動行為
B.遺傳結(jié)構(gòu)環(huán)境輸入
C.選擇性模仿有意訓(xùn)練
D.生理機(jī)構(gòu)自我強(qiáng)化
A.教育學(xué)價值
B.心理學(xué)價值
C.文化學(xué)價值
D.德育價值
A.說話不能很隨意,不能寬松自由地交談
B.說話可以很隨意,可以寬松自由地交談
C.幼兒主要是聽教師講述表達(dá)。
D.幼兒和教師之間隨意交談。
A.有意識傾聽能力
B.辨析傾聽能力
C.理解性傾聽能力
D.表述傾聽能力
A.鮮明生動
B.有教育意義
C.便于教師設(shè)計活動
D.適合親子閱讀
最新試題
在兒童文學(xué)中,你能領(lǐng)略到冒險的快感,你能體驗到語言的樂感。
兒童文學(xué)與原始文學(xué)、民間文學(xué)一樣,都具有一種()
0-18歲是年齡跨度比較大的一個群體。不同年齡段的兒童生理、心理特征差異很大,他們對文學(xué)的需要不論是內(nèi)容、形式,還是表現(xiàn)手法上都有明顯的差異。
兒童文學(xué)從成人文學(xué)中脫離出來,逐漸形成具有自身文體意識和審美形式的獨(dú)立分支是在()
高士其的作品《我們的土壤》屬于()文體。
優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,最善于用淺切的語言表達(dá)童年的美好和快樂、童年的苦惱和憂愁,童年的堅持和成長。
《小狗的小房子》的體裁是()
圖畫書的封面“讀”不出下列哪個信息?()
幼兒文學(xué)是關(guān)于語言的藝術(shù)。在幼兒文學(xué)中傳遞生活知識和科學(xué)知識違背了其文學(xué)性。
《兒童文學(xué)》不是一門專業(yè)必修課。