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A.音韻和諧的兒歌，富有音樂(lè)感的幼兒詩(shī)，情節(jié)生動(dòng)，富有幻想的童話，容易被小朋友喜歡。
B.故事情節(jié)簡(jiǎn)單、生動(dòng)、有趣。
C.篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)。
D.以短句為主，避免長(zhǎng)句，多重復(fù)句，結(jié)構(gòu)可使用反復(fù)和對(duì)比的手法。
A.結(jié)構(gòu)也非常的簡(jiǎn)單，相同的句子結(jié)構(gòu)在同一敘事片段里反復(fù)重疊
B.在四個(gè)小伙伴簡(jiǎn)單的對(duì)話中，一種與被子、與太陽(yáng)、與朋友相關(guān)的溫暖的情感得到了自然而又充分的表現(xiàn)和傳達(dá)。
C.所使用的詞匯和句型非常有限，又都是幼兒熟悉的口語(yǔ)詞匯
D.整個(gè)故事只說(shuō)了一件事情——曬被子，情節(jié)單純
A.面向社會(huì)的文學(xué)
B.其他選項(xiàng)均不正確
C.勇敢浪漫主義文學(xué)
D.認(rèn)識(shí)周圍世界的文學(xué)
最新試題
在2021年10月27日，教育部發(fā)布《教育部組織專家遴選推薦一批幼兒圖畫書(shū)》的文章。這次教育部的推薦書(shū)單，說(shuō)法正確的是（）。
幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn)以及必要的知識(shí)，而現(xiàn)實(shí)是他們時(shí)刻要面臨人生的很多第一次，那在幼兒文學(xué)則書(shū)寫童年可能經(jīng)歷各種困境和必要的知識(shí)。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“要引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受到語(yǔ)言的豐富與優(yōu)美?！?/p>
優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，最善于用淺切的語(yǔ)言表達(dá)童年的美好和快樂(lè)、童年的苦惱和憂愁，童年的堅(jiān)持和成長(zhǎng)。
圖畫書(shū)的封面“讀”不出下列哪個(gè)信息？（）
幼兒文學(xué)是關(guān)于語(yǔ)言的藝術(shù)。在幼兒文學(xué)中傳遞生活知識(shí)和科學(xué)知識(shí)違背了其文學(xué)性。
高士其的作品《我們的土壤》屬于（）文體。
劉饒民的《春雨》中，作者通過(guò)滴答、滴答的象聲詞的重復(fù)，為我們營(yíng)造出春雨悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲響。將種子、梨樹(shù)、麥苗進(jìn)行擬人化的塑造，通過(guò)排比反復(fù)的語(yǔ)句，簡(jiǎn)潔地勾勒出了春天的蓬勃生機(jī)。
童話概念在中文語(yǔ)境中最初得到確立的標(biāo)志是1909年孫毓修主編的《童話》叢書(shū)的出版。
下列選項(xiàng)屬于知識(shí)性兒歌的是（）。