A、費(fèi)希特
B、梅蘭希頓
C、洪堡德
D、赫克
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A、中央中學(xué)
B、國(guó)立中學(xué)
C、市立中學(xué)
D、文科中學(xué)
A、中央中學(xué)
B、實(shí)科中學(xué)
C、國(guó)立中學(xué)
D、市立中學(xué)
A、教育局
B、教育署
C、教育部
D、教育委員會(huì)
A、道德教育
B、智力教育
C、管理
D、教學(xué)
A、《教育》
B、《教育令》
C、《學(xué)制令》
D、《學(xué)校令》
最新試題
將預(yù)先擬定的問(wèn)題寫(xiě)在策上,即(),應(yīng)考者解答策問(wèn)中的問(wèn)題,叫作()。
()打破了明清以來(lái)專習(xí)八股時(shí)文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學(xué)風(fēng),主張教以經(jīng)世致用的實(shí)學(xué),提倡實(shí)事求是、無(wú)證不信的學(xué)風(fēng),堪稱清中葉以后書(shū)院之楷模。
“博士”是中國(guó)古代(),王國(guó)維認(rèn)為博士制度始于()。
博士職能主要有()6項(xiàng),體現(xiàn)了博士從事的八個(gè)主要方面的職務(wù)。
()的創(chuàng)建代表了中世紀(jì)文明和教育發(fā)展的最高成就。
1922年“新學(xué)制”,或稱()。
鄉(xiāng)試是明清正式科舉的()。第一名被稱為(),第二名被稱為(),第三、四、五名被稱為(),第六名被稱為(),余稱(),即()。
漢代太學(xué)是朝廷網(wǎng)羅人才的重要場(chǎng)所,故()就成了太學(xué)最重要的任務(wù)。
路德的()在德國(guó)獲得了廣泛的響應(yīng),并揭開(kāi)了歐洲各國(guó)挑戰(zhàn)羅馬教廷權(quán)威的序幕。
察舉的科目大體有兩類,一類是(),二是()。