A．練習(xí)性游戲
B．偽裝性游戲
C．規(guī)則性游戲
D．構(gòu)造性游戲
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A．美育通過促進人的全面發(fā)展來促進社會主義精神文明建設(shè)
B．美育對社會主義精神文明來說是無足輕重的
C．美育通過培養(yǎng)人的理性促進社會主義精神文明發(fā)展
D．以上答案都不對
A．審美對于工作是有害的，它們是無法統(tǒng)一的
B．日常生活是平庸的、瑣碎的．
C．審美是度過閑暇的最佳方式
D．以上答案都不對
A．為所有人服務(wù)的
B．為大多數(shù)人服務(wù)的
C．為少數(shù)人服務(wù)的
D．為集體服務(wù)的
A．實用功能
B．象征功能
C．審美功能
D．政治功能
A．物質(zhì)創(chuàng)造
B．精神創(chuàng)造
C．歷史創(chuàng)造
D．超功利創(chuàng)造
最新試題
技術(shù)美主要表現(xiàn)在（）。
“對牛彈琴”這個成語表明動物沒有欣賞美的能力。
審美客體，即審美對象，是指具有審美屬性的主觀事物。
審美就是人通過審美感官對審美對象的感知、領(lǐng)悟和欣賞，是人與審美對象之間的相互吸引、相互作用、相互影響的一種特殊的（）活動。
審美主體是指具有（）的人。
人際關(guān)系的美，表現(xiàn)為社會、家庭成員之間充滿平等、尊重、真誠、信任、關(guān)愛、協(xié)作、寬容、謙讓等，并通過人們的言語行為展現(xiàn)出來。
色彩不能通過視覺感知而影響人們的心理。
藝術(shù)美的內(nèi)容與形式并重。
美育是以一定的美學(xué)理論指導(dǎo)人們的審美實踐活動，培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想，陶冶人們的思想情操，提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動。
美育的學(xué)習(xí)方法有（）