日常生活的美，是指在人的（）等日常生活中產(chǎn)生和存在的美，主要包括服飾美、飲食美、居住環(huán)境美和人際關(guān)系美等。

藝術(shù)的真實(shí)源于（）的真實(shí)，但又高于它的真實(shí)。

美育的育人功能有（）

審美客體，即審美對(duì)象，是指具有審美屬性的主觀(guān)事物。

動(dòng)物有審美意識(shí)和審美能力。

對(duì)一個(gè)青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，要獲得有意義、有價(jià)值的美感，塑造美的人生，必須樹(shù)立正確的審美觀(guān)。我們提倡導(dǎo)（）的正確審美觀(guān)。

產(chǎn)品的（）的和諧統(tǒng)一，是技術(shù)美最為本質(zhì)的特點(diǎn)。

繪畫(huà)藝術(shù)是通過(guò)一定的線(xiàn)條、塊面、色彩在（）平面的畫(huà)幅上描繪具體的、個(gè)性化的圖像，以反映現(xiàn)實(shí)生活或展示想象世界，表達(dá)思想情感的一門(mén)造型藝術(shù)。

（）是社會(huì)生活的核心。沒(méi)有人的實(shí)踐活動(dòng)，整個(gè)社會(huì)大廈就會(huì)坍塌，也就根本談不上有什么社會(huì)美。所以，人物美在社會(huì)美中居于核心位置。

美的形式是指美的事物的具體的（），如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。