A.在時間的任意點上，已采用農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的成員占全體成員的百分比
B.在一定時間內(nèi)，已采用農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的成員占全體成員的百分比
C.在時間的任意點上，已采用農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的成員人數(shù)
D.在一定時間內(nèi)，已采用農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的成員人數(shù)
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A.采用農(nóng)民數(shù)
B.采用農(nóng)民的百分數(shù)
C.當?shù)厮修r(nóng)民數(shù)
D.創(chuàng)新者數(shù)量
A.早期多數(shù)成員的百分比
B.創(chuàng)新者的百分比
C.晚期多數(shù)的百分比
D.全體成員的百分比
A．拋物線
B．直線
C．S型曲線
D．雙曲線
A.評價階段
B.認識階段
C.試驗階段
D.興趣階段
A.突破階段
B.緊要階段
C.跟隨階段
D.隨大流階段
最新試題
（）就是對會議、專題研討、焦點問題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理，協(xié)助參與者加深理解、達成共識的過程。
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中作用的描述，錯誤的是（）。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法的示范對象往往是一些專業(yè)性較弱，實操性較強的生產(chǎn)者。
技校培訓(xùn)就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校，農(nóng)民通過到農(nóng)技校學(xué)習，增長知識，提高素質(zhì)。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點包括普及性、內(nèi)容實用性、實踐性和時效性。
農(nóng)業(yè)推廣項目計劃表的形成一般可以分為（）個步驟。
（）是指那些對推廣機構(gòu)所要推廣的項目感興趣，愿意與推廣工作者配合并率先采用某種新技術(shù)的人。
以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評估步驟的是（）。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是農(nóng)業(yè)推廣人員為了實現(xiàn)推廣目標，利用溝通看展改變農(nóng)民自愿行為的活動。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)營策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。