A.調(diào)研準(zhǔn)備環(huán)節(jié)
B.制定調(diào)研計(jì)劃環(huán)節(jié)
C.調(diào)研實(shí)施環(huán)節(jié)
D.調(diào)研驗(yàn)收環(huán)節(jié)
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你可能感興趣的試題
A.半結(jié)構(gòu)化訪談
B.農(nóng)戶訪談
C.小組訪談
D.觀察法
A.農(nóng)業(yè)推廣方法
B.農(nóng)業(yè)推廣需求評(píng)估
C.農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃
D.農(nóng)業(yè)推廣監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)
A.內(nèi)容運(yùn)營(yíng)
B.活動(dòng)運(yùn)營(yíng)
C.用戶運(yùn)營(yíng)
D.社會(huì)化媒體運(yùn)營(yíng)
A.參與式溝通技能
B.可視化溝通技能
C.社會(huì)化媒體運(yùn)營(yíng)技能
D.寫(xiě)作技能
A.在文章的開(kāi)頭使用開(kāi)放式的語(yǔ)句吸引讀者的興趣和注意力
B.選擇學(xué)術(shù)性的文字來(lái)解釋其中的概念
C.內(nèi)容應(yīng)切合讀者的興趣點(diǎn)
D.避免沒(méi)有必要的、容易引起混淆的概念
最新試題
（）是一組選定的訪談對(duì)象針對(duì)某些特定的題目進(jìn)行研討交流的組織形式。
農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃表的形成一般可以分為（）個(gè)步驟。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點(diǎn)包括普及性、內(nèi)容實(shí)用性、實(shí)踐性和時(shí)效性。
傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的大量手工勞動(dòng)，在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中被機(jī)械所代替。
精力分散，記憶力較差是農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣人員寫(xiě)作時(shí)內(nèi)容編輯關(guān)鍵點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是（）。
農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點(diǎn)。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法的示范對(duì)象往往是一些專業(yè)性較弱，實(shí)操性較強(qiáng)的生產(chǎn)者。
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中作用的描述，錯(cuò)誤的是（）。
（）是指由農(nóng)業(yè)推廣人員召開(kāi)的所有村民（以自然村或行政村為單位）參加的以宣傳為主要目標(biāo)的全體會(huì)議。