教師對幼兒游戲的指導(dǎo)首先要基于對幼兒游戲的（）。

體育游戲有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和（）。

教師為幼兒游戲做的準(zhǔn)備工作是幼兒開展游戲的（）。

幼兒游戲與成人游戲的區(qū)別在于：游戲在各自生活中的（）不同。

教師對幼兒游戲的現(xiàn)場指導(dǎo)首先基于自己的主觀判斷。

教師應(yīng)了解幼兒的興趣和（）。

幼兒音樂游戲的教育作用包括促進(jìn)幼兒積極（）的發(fā)展。

幼兒游戲評價(jià)總結(jié)是幼兒教師的一項(xiàng)重要任務(wù)。

大班幼兒表演游戲時(shí)有很強(qiáng)的（）更換意識。

結(jié)構(gòu)游戲有利于發(fā)展幼兒的合作精神，增進(jìn)幼兒間的交往。