判斷題作為未來的幼兒教師,不僅自己要學(xué)好并掌握豐富的手工知識和技能,更重要的是,還能夠?qū)W(xué)習(xí)到的手工知識和操作技能運(yùn)用到學(xué)前教育實(shí)踐中去,能夠引導(dǎo)幼兒使用多種材料,運(yùn)用不同的造型手段,制作豐富的手工作品或玩具
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幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)包括內(nèi)外墻飾、游樂設(shè)施、組合玩具、安全地面、山水景觀、環(huán)境雕塑、活動(dòng)室、寢室、專用教室、活動(dòng)區(qū)角、公告欄,但不包括樓梯間、過道、盥洗室、課桌椅等。
題型:判斷題
作為課程,對手工的學(xué)習(xí)與重視,始于19世紀(jì)末20世紀(jì)初。
題型:判斷題
以下()游戲材料是經(jīng)過多輪操作實(shí)踐檢驗(yàn)和幼兒比較認(rèn)可、喜愛的游戲材料。
題型:多項(xiàng)選擇題
設(shè)計(jì)和制作幼兒表演道具要做到:()
題型:多項(xiàng)選擇題
舞臺設(shè)計(jì)中的各個(gè)元素包括()等
題型:多項(xiàng)選擇題
皮影戲演出由()等部分組成
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)前兒童手工的操作過程是集()為一體的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
題型:多項(xiàng)選擇題
在教學(xué)活動(dòng)中,指(紙)偶的操作表演會使幼兒()。
題型:多項(xiàng)選擇題
作為裝飾的重要形式之一,吊掛式是將制作的手工成品或幼兒作品、實(shí)物進(jìn)行錯(cuò)落有致地懸掛或懸吊,以烘托和營造某一局部環(huán)境的整體氛圍與效果
題型:判斷題
學(xué)前兒童手工教育是在教師目的、有計(jì)劃的引導(dǎo)下,幼兒通過對工具材料的心理操作和實(shí)際操作,創(chuàng)造出占有一定空間的、可視可觸的具體形象活動(dòng)過程。
題型:判斷題