SP 團隊的類型有（）。

模擬教學是理論到實踐的橋梁，我們所使用的高仿真模擬工具通常包括（）。

OSCE考站的因素有（）。

能力型模擬課程應包含（）。

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓師資的崗位勝任力從醫(yī)生角度來說對其的要求是：（）

培訓的整體思路是（）。

臨床實踐能力培養(yǎng)重點（）。

OSCE考站的類型有（）。

下面哪項是住培醫(yī)師畢業(yè)時具備的崗位勝任力？（）

基于不同教學目標的模擬教學方法有（）。