A.把好方向
B.抓好大事
C.選好干部
D.做好協(xié)調(diào)
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A.制定者
B.組織實施者
C.落實者
D.完善者
A.把好方向
B.抓好大事
C.選好干部
D.做好協(xié)調(diào)
A.單項溝通
B.雙向溝通
C.選擇溝通
D.自由溝通
A.不斷調(diào)整目標，耐受挫折
B.加強思想道德修養(yǎng)
C.客觀的看待自己和外部世界
D.提高人際溝通水平
A.德行垂范
B.愿景激勵
C.領(lǐng)導(dǎo)魅力
D.個性化關(guān)懷
最新試題
團隊成員的角色是根據(jù)個人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團隊成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團隊的發(fā)展做出不同的貢獻。
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，強調(diào)組織的利益高于自身利益，強調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對象實現(xiàn)組織目標的自覺性，但不強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。
實現(xiàn)國家富強和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會的成果，更是廣大民眾的理想追求。
領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀70年代。
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有（）
協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在（）
領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新，堅持創(chuàng)新，做敢于第一個吃螃蟹的人。
從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力，反應(yīng)了人們思維認識上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。
四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括（）
領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是（）