A.原則性
B.系統(tǒng)性
C.預(yù)見性
D.創(chuàng)造性
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A.革命化
B.年輕化
C.知識化
D.專業(yè)化
A.建設(shè)---發(fā)展
B.修己---安人
C.適應(yīng)----互動
D.改造---創(chuàng)新
A.領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是其能力的基礎(chǔ)和前提條件
B.領(lǐng)導(dǎo)者的能力是其綜合素質(zhì)的外化過程
C.領(lǐng)導(dǎo)著的能力是一個不斷提升和創(chuàng)新的過程
D.領(lǐng)導(dǎo)者的能力是基礎(chǔ)建設(shè)體現(xiàn)
A.思維決策能力
B.規(guī)劃能力
C.判斷能力
D.勸說能力
A.使命感
B.責(zé)任感
C.進(jìn)取心
D.公平
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括（）
組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。
團(tuán)隊(duì)成員的角色是根據(jù)個人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團(tuán)隊(duì)成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。
四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括（）
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有（）
領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持創(chuàng)新，做敢于第一個吃螃蟹的人。
領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價值互增過程是一個（）過程。
肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達(dá)語言文字所無法傳達(dá)的情感。
1985年巴斯（Bass）系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論，認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過（）來影響下屬，從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺性，以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。
協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在（）