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填空題新課程倡導(dǎo)的學(xué)生觀是：學(xué)生是（）的人，學(xué)生是（）的人，學(xué)生是具有（）的人。

1.填空題新課程強調(diào)建立促進學(xué)生（）、教師（）和課程（）的評價體系，在綜合評價的基礎(chǔ)上，更關(guān)注個體的（）和多方面的發(fā)展?jié)撃堋?/a>

2.填空題新課程中教師角色的轉(zhuǎn)變要求教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的（）者；是新型教學(xué)關(guān)系中的學(xué)習(xí)者和（）者，也是新課程的（）者和（）者。

3.填空題研究性學(xué)習(xí)是指教師不把現(xiàn)成結(jié)論告訴學(xué)生，而是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自主地（）、（）、（）的過程。

4.單項選擇題組織討論是（）的過程。

A.培養(yǎng)學(xué)生敢于爭辯和進取
B.培養(yǎng)學(xué)生口頭表達能力的
C.培養(yǎng)學(xué)生傾聽別人意見

5.單項選擇題探究的內(nèi)容與方式要符合（）實際的認知水平。

A.教師
B.學(xué)生
C.師生

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