A.尊老愛幼
B.男女平等
C.夫妻和睦
D.勤儉持家
E.鄰里團結(jié)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.尊重人格平等
B.擺正愛情位置
C.自覺承擔責任
D.明確權(quán)利義務(wù)
E.文明相親相愛
A.大公無私、公而忘私
B.無私奉獻、一心為公
C.毫不利己、專門利人
D.先公后私、先人后己
E.公私兼顧不損公肥私
A.集體利益的至高無上性
B.集體利益和個人利益的辯證統(tǒng)一
C.集體利益高于個人利益
D.重視和保障個人的正當利益
E.個人利益服從長遠利益
A.堅持公民承擔社會責任與社會尊重個人合法權(quán)益相一致
B.堅持先進性要求與廣泛性要求相結(jié)合
C.堅持經(jīng)濟效益與社會效益相一致
D.堅持個人利益與集體利益相一致
E.著力培養(yǎng)與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的道德觀念
A.政策引導
B.社會輿論
C.傳統(tǒng)習俗
D.人們的內(nèi)心信念
E.道德意識
最新試題
大學生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同，總體而言就是要（）
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說明（）
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動力。
自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）
建立在私有制經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有（）
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會經(jīng)濟關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
下列各項中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實踐。
大學生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領(lǐng)社會風尚，提升道德境界。