（）要求保育員在平時(shí)交流中要主動向家長講解一些學(xué)前教育的基本理論和方法，幫助家長解決在幼兒教育中出現(xiàn)的一些問題。

保育員應(yīng)該能夠有效聽取家長的意見和建議，在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和家庭之間建立起和諧、密切的聯(lián)系，發(fā)揮教育的（）。

保育員同所服務(wù)的機(jī)構(gòu)、機(jī)構(gòu)成員之間的關(guān)系是（）的關(guān)系。

保育員總結(jié)的工作內(nèi)容有（）

積極進(jìn)取的職業(yè)守則要求保育員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)等基本理論知識之外，還要（）。

日記描述法在個(gè)案研究與（）研究常用。

口語是保育員與幼兒相互交往的主要媒介。

面對“有的保育員工作態(tài)度不積極、不能耐心解答家長的問題”等現(xiàn)象，可通過（）來從根本上進(jìn)行解決。

以下幾個(gè)保育員的行為正確的是（）。

保育員應(yīng)該實(shí)事求是，不能弄虛作假，這對預(yù)防和糾正嬰幼兒的說謊行為能起到（）的作用。