單項(xiàng)選擇題職業(yè)教育教學(xué)心理學(xué)與心理學(xué)是（）的關(guān)系，它既有對教育心理學(xué)內(nèi)容的依存與繼承，也應(yīng)具有相對的獨(dú)立性，有其自身的理論體系。

A.對立統(tǒng)一
B.具體與一般
C.絕對與相對
D.一般與個別


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2.單項(xiàng)選擇題職業(yè)教育要堅(jiān)持以（）的理念，進(jìn)一步認(rèn)識“職業(yè)教育的對象是人，職業(yè)教育是由人來實(shí)施”的這一特殊現(xiàn)象。

A.以人為本
B.育人為本
C.以服務(wù)特色人才培養(yǎng)為本
D.以服務(wù)職業(yè)教育為本

3.單項(xiàng)選擇題職業(yè)教育最突出的特點(diǎn)是（），職業(yè)教育實(shí)踐是職業(yè)教育心理學(xué)發(fā)展的源泉和動力。

A.科學(xué)性
B.現(xiàn)實(shí)性
C.靈活性
D.應(yīng)用性和實(shí)踐性

4.單項(xiàng)選擇題（）是職業(yè)教育心理學(xué)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

A.教與學(xué)
B.課程建設(shè)
C.實(shí)踐環(huán)節(jié)
D.求真務(wù)實(shí)

5.單項(xiàng)選擇題職業(yè)教育心理學(xué)理論工作者要自覺深入（），從創(chuàng)造性實(shí)踐中汲取營養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)理論進(jìn)步。

A.職業(yè)教育實(shí)踐活動
B.職業(yè)教育改革實(shí)踐、參與職業(yè)教育決策
C.參與職業(yè)教育決策
D.研究職業(yè)教育方法