文學作品繞口令活動的設計與組織的導入有很多種方法，例如：（）。

在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。

實施專門的語言教育活動要注意的問題包括（）

幼兒使用具體、生動、形象的詞語說話，同時抓住事物的主要特征進行講述的形式是（）。

整合的語言教育觀包括哪些方面的整合？（）

教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導幼兒進行講述，滿足幼兒學習講述的需要。

我們倡導從幼兒的角度來表述目標。

（）活動以促進幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨立構思和表述的語言經(jīng)驗。

在文學作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為（）的人物形象。

語言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關系的概念。