王老師在<零花錢該怎樣花>主題活動設(shè)計中，設(shè)計了以下活動目標(biāo)（1）學(xué)會運(yùn)用調(diào)查問卷的方法，了解同學(xué)們零花錢的使用情況。（2）形成從生活中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。（3）學(xué)會理財，合理使用零花錢。你認(rèn)為該活動目標(biāo)設(shè)計的是否全面，為什么？

下面哪一項(xiàng)不是綜合實(shí)踐活動課評價的主要關(guān)注點(diǎn)（）

下列哪項(xiàng)不符合綜合實(shí)踐活動課程評價基本理念（）

下列不屬于綜合實(shí)踐活動課程內(nèi)容選擇與組織三條主線的是（）

實(shí)踐學(xué)習(xí)的性質(zhì)與核心價值不包括（）。

綜合實(shí)踐活動課程是以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)與生活為核心。

關(guān)于綜合實(shí)踐活動課程課時使用正確的是（）

課程資源對課程的形成要素來源以及課程實(shí)施并非必要而直接。

綜合實(shí)踐活動課程是以（）為主要形式展開的。

考察社區(qū)的歷史文化古跡屬于社會參與的實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動。