A.觀察學習、角色扮演、同伴交往
B.觀察學習、社會活動、同伴交往
C.角色扮演、觀察學習、社會活動
D.社會活動、角色扮演、同伴交往
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.情緒理解
B.情緒表達
C.情緒調(diào)節(jié)
D.情緒發(fā)展
A.觀察學習法
B.移情訓練法
C.語言傳遞法
D.角色扮演法
A.發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點和長處并表揚
B.對幼兒出現(xiàn)的錯誤,要進行自我反思
C.尊重幼兒,傾聽幼兒說話
D.對幼兒的缺點當場點名并要求幼兒改正
A.考慮問題解決的途徑,盡可能以不同尋常的思路去思考或盡可能牽強附會
B.將兩種不同的事物,彼此加以隱喻或類比
C.將事物“擬人化”或“人性化”
D.運用符號象征化地類比
A.目標分析法
B.逆向反推法
C.爬山法
D.類比解決問題法
最新試題
對同齡人的群體興趣顯著加強,動作與口語一起表達,喜歡和人交往,會搶玩具。這時幼兒的年齡是()
兒童的言語理解先于言語表達,即先能聽懂,然后再學會說。
十個月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進了盒子,他會打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認知具備了()。
在雙向性模仿中,下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯誤的是()
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個階段,下列正確的是()
下列關(guān)于中班幼兒年齡特征,說法正確的是()。
只對某一或幾項領(lǐng)域的學習有強的動機而對其他領(lǐng)域的學習缺乏強的動機,屬于()
下列哪種適宜性教學方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正,為其提供個別化針對性的方案?()
創(chuàng)造性有5種主要形式,兒童的動作和操作活動屬于()
當看到新房子的裝修設(shè)計圖時,就會在頭腦中想象裝修好之后的房子會是什么樣子的,這種心理活動是創(chuàng)造想象。