單項選擇題監(jiān)控能力是在問題解決中（）的創(chuàng)造性表
A.提出問題
B.分析問題
C.提出假設(shè)
D.驗證假設(shè)
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1.單項選擇題用“蜻蜓和飛機，人體的血管和公路，魚兒和潛艇，電腦和人腦等”進行的類比屬于（）
A.狂想類比
B.直接類比
C.擬人類比
D.符號類比
2.單項選擇題教師提出問題，鼓勵學生尋找盡可能多的答案，不必考慮答案是否正確，教師也不作評論，一直到所有可能想到的答案都提出來了為止。這種創(chuàng)造新思維訓練方法是（）
A.自由聯(lián)想
B.定向聯(lián)想
C.頭腦風暴法
D.分合法
3.單項選擇題創(chuàng)造性游戲是幼兒在想象的基礎(chǔ)上，有創(chuàng)造性地反映周圍現(xiàn)實的學習活動方式。它是幼兒典型的、特有的教育活動組織形式，主要包括（）
A.角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和表演游戲
B.角色游戲、區(qū)域游戲和益智游戲
C.象征游戲、規(guī)則游戲和表演游戲
D.象征游戲、結(jié)構(gòu)游戲和表演游戲
4.單項選擇題創(chuàng)造性學習包括學習方法的創(chuàng)新性和（）
A.學習過程的創(chuàng)新性
B.學習手段的新穎性
C.學習評價的靈活性
D.學習結(jié)果的新穎性
5.單項選擇題研究證明：“父子關(guān)系是與兒童創(chuàng)造性水平高低有較高的正相關(guān)，創(chuàng)造力高的兒童同父親接觸較多?！钡氖牵ǎ?/a>
A.安德魯
B.羅伊
C.韋斯伯格
D.吉爾福特
最新試題
在雙向性模仿中，下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯誤的是（）
題型：單項選擇題
教師引導幼兒運用多種感覺器官參與活動有利于提高幼兒的記憶效果。
題型：判斷題
社會交往能力、親社會行為能力、社會適應(yīng)能力三個維度構(gòu)成了（）
題型：單項選擇題
幼兒的想象，一方面常常脫離現(xiàn)實，另一方面又常與現(xiàn)實相混淆。
題型：判斷題
有些幼兒經(jīng)?？措娨暽系谋┝︾R頭，其攻擊行為會明顯增加，這是因為電視的暴力內(nèi)容對幼兒攻擊行為的習慣起到（）
題型：單項選擇題
兒童的言語理解先于言語表達，即先能聽懂，然后再學會說。
題型：判斷題
只對某一或幾項領(lǐng)域的學習有強的動機而對其他領(lǐng)域的學習缺乏強的動機，屬于（）
題型：單項選擇題
影響流動線的因素是（）
題型：單項選擇題
社會性可以分為社會性品質(zhì)、社會性行為兩個方面，這種是從（）進行劃分。
題型：單項選擇題
小軍打針時對自己說：“我不怕，我不怕，我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備（）。
題型：單項選擇題