單項選擇題當創(chuàng)造性與知識二者之間存在正相關時，這時創(chuàng)造結果的水平（）：當創(chuàng)造性與知識二者之間存在負相關時，這時創(chuàng)造結果的水平（）。
A.最高；最低
B.最低；最高
C.最高；中等
D.中等；最低
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1.單項選擇題（）的功能是疏解緊張情緒，使緊張感下降。
A.情緒理解
B.情緒表達
C.情緒發(fā)展
D.情緒調(diào)節(jié)
2.單項選擇題（）是指人們在產(chǎn)生道德行為過程中，能自覺地確定目的，并支配其行動，以實現(xiàn)預定目的的能力，是為完成一定道德行為而做出的克服困難的努力。
A.道德意志
B.道德認知
C.道德行為
D.道德情感
3.單項選擇題（）是指幼兒在實踐中，在與他人的交往中，會有許多體驗，幼兒對這些體驗經(jīng)過思考后，調(diào)節(jié)自身的行為，從而獲得社會性的過程。
A.觀察學習法
B.移情訓練法
C.體驗思考法
D.語言傳遞法
4.單項選擇題（）是指伴隨整個社會心理過程產(chǎn)生的心理體驗和心理感受，是一種特殊的社會心理過程
A.社會認知
B.社會情感
C.社會行為
D.社會化
5.單項選擇題（）強調(diào)發(fā)揮幼兒的主動性，尊重幼兒對文本的感受和體驗，促使其積極建構對文本的理解。
A.圖文閱讀
B.看圖說話
C.分享閱讀
D.交互閱讀
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流動線的規(guī)劃要注意流暢性，并保持足夠的額外空間，一般保持在（）。
題型：單項選擇題
（）年齡階段的幼兒最愛模仿。
題型：單項選擇題
幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
題型：判斷題
創(chuàng)造性有5種主要形式，兒童的動作和操作活動屬于（）
題型：單項選擇題
為供應急，并清楚地標明緊急出口路線，教室出口至少要有（）
題型：單項選擇題
下列關于中班幼兒年齡特征，說法正確的是（）。
題型：單項選擇題
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是（）
題型：單項選擇題
社會交往能力、親社會行為能力、社會適應能力三個維度構成了（）
題型：單項選擇題
當看到新房子的裝修設計圖時，就會在頭腦中想象裝修好之后的房子會是什么樣子的，這種心理活動是創(chuàng)造想象。
題型：判斷題
幼兒的想象，一方面常常脫離現(xiàn)實，另一方面又常與現(xiàn)實相混淆。
題型：判斷題