單項選擇題通過應用獎勵和懲罰手段對幼兒進行強化和評價的方法是()
A.體驗思考法
B.觀察學習法
C.強化評價法
D.移情訓練法
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1.單項選擇題將自己的情緒狀態(tài)調(diào)整得很適度,使其能完成自己目標的心理過程被稱為()
A.情緒調(diào)節(jié)
B.情緒表達
C.情緒控制
D.情緒認知
2.單項選擇題卡西迪的研究結果表明,能夠合理解釋自己和他人的情緒體驗產(chǎn)生原因的兒童年齡為()
A.2-6歲
B.5-6歲
C.3—5歲
D.4-5歲
3.單項選擇題道德認知理論的先驅是()
A.科爾伯格
B.皮亞杰
C.華生
D.杜威
4.單項選擇題奧蘇伯爾把有意義學習分為符號學習、命題學習和()
A.實物學習
B.機械學習
C.概念學習
D.模象學習
5.單項選擇題根據(jù)動機在學習活動中的地位和作用的大小,將學習動機分為主導性動機和()
A.輔助性動機
B.一般性動機
C.直接的近景性動機
D.具體動機
最新試題
教學知識即教師教學方法相關的知識,含對課堂節(jié)奏的掌握、教學機智和()
題型:單項選擇題
有些幼兒經(jīng)??措娨暽系谋┝︾R頭,其攻擊行為會明顯增加,這是因為電視的暴力內(nèi)容對幼兒攻擊行為的習慣起到()
題型:單項選擇題
下列哪種適宜性教學方式最先用于特殊兒童的干預和矯正,為其提供個別化針對性的方案?()
題型:單項選擇題
只對某一或幾項領域的學習有強的動機而對其他領域的學習缺乏強的動機,屬于()
題型:單項選擇題
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
題型:判斷題
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動中的表現(xiàn)來分析其心理特點,這種研究方法是()。
題型:單項選擇題
社會交往能力、親社會行為能力、社會適應能力三個維度構成了()
題型:單項選擇題
()年齡階段的幼兒最愛模仿。
題型:單項選擇題
()不是兒童心理發(fā)展的基本特點。
題型:單項選擇題
小軍打針時對自己說:“我不怕,我不怕,我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備()。
題型:單項選擇題