A.社交凝聚力
B.團(tuán)體凝聚力
C.社交一致性
D.任務(wù)凝聚力
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A.多血質(zhì)
B.抑郁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.膽汁質(zhì)
A.能力分組
B.興趣分組
C.友伴分組
D.性別分組
A.歸因訓(xùn)練法
B.抗干擾訓(xùn)練法
C.模擬訓(xùn)練法
D.表象訓(xùn)練法
A.模擬訓(xùn)練
B.表象訓(xùn)練
C.認(rèn)知訓(xùn)練
D.暗示訓(xùn)練
A.軀體狀態(tài)焦慮
B.認(rèn)知狀態(tài)焦慮
C.狀態(tài)自信心
D.激活狀態(tài)焦慮
最新試題
運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，人格研究從人格特征與運(yùn)動(dòng)行為關(guān)系的關(guān)注轉(zhuǎn)向（）之間交互作用情況的關(guān)注。
（）開(kāi)啟運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究之先的實(shí)驗(yàn)。
習(xí)得性無(wú)助的矯正方法有（）。
（）是指一個(gè)人因?qū)δ撤N東西的缺乏而引起的內(nèi)部緊張狀態(tài)和不舒服感。
對(duì)于棋類(lèi)運(yùn)動(dòng)員所所記憶中的已知棋局來(lái)說(shuō)，一般情況怎樣的注意方式更為合適？（）
如下哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，節(jié)奏知覺(jué)往往是運(yùn)動(dòng)員控制自己動(dòng)作節(jié)奏的先決條件？（）
每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都自己理想技能區(qū)段，當(dāng)焦慮水平處于這一區(qū)段內(nèi)時(shí)，可以獲得最好的操作成績(jī)，該理論稱(chēng)為（）。?
如下屬于不穩(wěn)定且可控的因素（）。
?運(yùn)動(dòng)員人格特征的評(píng)定往往是進(jìn)行（）的工作基礎(chǔ)。
高外部控制點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員傾向于任務(wù)自己的運(yùn)動(dòng)成績(jī)?nèi)Q于（）等因素。