累積次數分布表比次數分布表的數據更多，解釋事物內部的某些客觀規(guī)律更深刻。

聚焦式觀察是隨事件自然進程進行的實況描述，記錄觀察活動的全面情況。

事件抽樣觀察法不受時間的限制，只要時間出現便可記錄，研究的范圍更廣泛。

高級檢索將復雜的檢索功能精簡成一個檢索框，使得檢索操作更加便捷。

事件抽樣觀察法的研究焦點包括（）

時間抽樣觀察法無法得知觀察時間內幼兒行為的原因及過程。

事件抽樣觀察法缺乏測量的穩(wěn)定性，記錄下來的時間也有可能是無代表性的偶發(fā)事件。

根據觀察活動的設計，可分為（）

學前教育論文的類型包括（）

復式條圖是把有關的條圖并列為一組，組內的直條留有空腺，但組間的直條間不留空隙，各組的組內長條的排列順序應一致。