時間抽樣觀察法無法得知觀察時間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。

某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平，并提出針對性建議，可采用哪些方法（）

事件抽樣觀察法不受時間的限制，只要時間出現(xiàn)便可記錄，研究的范圍更廣泛。

觀察信度隨觀察時間的增長而提高，最佳觀察信度發(fā)生在每次觀察15~30分鐘，觀察時間持續(xù)30分鐘以上的觀察性度趨于穩(wěn)定。

聚焦式觀察是隨事件自然進程進行的實況描述，記錄觀察活動的全面情況。

（）可作為早期教育領域的研究對象。

成組研究適合全面深入考察研究對象，調(diào)查性、普遍性較弱。

關于抽樣觀察法的說法，正確的是（）

作品分析法是通過對調(diào)查對象的活動作品進行分析研究，以了解、評定對象的情況，發(fā)現(xiàn)問題，把握特點和規(guī)律的方法，可分為（）

事件抽樣觀察法缺乏測量的穩(wěn)定性，記錄下來的時間也有可能是無代表性的偶發(fā)事件。