傳統(tǒng)童話向現(xiàn)代童話過渡的完成是以作家（）為標志。

教師要建立和鞏固學生的閱讀習慣，增強他們的閱讀自信，激發(fā)學生的閱讀興趣。這屬于（）

兒童電影文學

兒童文學作家包括（）和少年兒童。

懸念是抒情性兒童文學作品的一種特有的創(chuàng)作技巧。

教師要有意識培養(yǎng)學生對語言藝術(shù)的理解能力和鑒賞能力，鼓勵學生自我創(chuàng)建閱讀活動。這屬于（）

簡述寓言的基本文體特征？

兒童文學審美形態(tài)的拓展表現(xiàn)在哪三個方面？

彼得·潘這個形象是誰塑造的？試簡述這一形象的特點及其意義。

簡述林格倫創(chuàng)作的四類兒童小說。她有哪兩部主要的作品？試分析她的兩部主要作品。