什么是兒童詩(shī)？?jī)和?shī)的藝術(shù)特征？

教師要有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)的理解能力和鑒賞能力，鼓勵(lì)學(xué)生自我創(chuàng)建閱讀活動(dòng)。這屬于（）

世界寓言的兩種基本表現(xiàn)形式是：（）

教師應(yīng)當(dāng)突出閱讀活動(dòng)的游戲性、趣味性和娛樂性，多采用誦讀、表演等兒童易于參與的活動(dòng)方式。這屬于（）

兒童笑話

什么是兒童戲劇文學(xué)？其主要特征有哪些？

文學(xué)名著改編原則不包括（）

法國(guó)思想家盧梭出版了一部在教育史和兒童文化史上具有劃時(shí)代意義的著作是（）

張?zhí)煲碛心男┲匾膬和膶W(xué)作品？試論述其創(chuàng)作的主要藝術(shù)特色。

引導(dǎo)學(xué)生了解文學(xué)作品的幻想性，引導(dǎo)學(xué)生將以往的閱讀經(jīng)驗(yàn)與正在閱讀的作品相比較，進(jìn)行故事類型的歸納。這屬于（）