填空題我國《幼兒園工作規(guī)程》要求幼兒教師具備的素質包括：思想品德與職業(yè)道德素質、身心素質和（）等三個方面。
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1.單項選擇題教師給幼兒分組是動態(tài)的，不是一勞永逸的。這體現(xiàn)了分組的哪個特點（）
A.有變化
B.有特色
C.有層次
D.有區(qū)別
2.單項選擇題以下對現(xiàn)代兒童觀的認識不正確的是（）
A.兒童是一塊純真無暇的“白板”
B.兒童是與成人平等的個體
C.社會應尊重他們的個性
D.社會應維護他們的合法權益
3.單項選擇題以下不屬于家庭變化對兒童發(fā)展產(chǎn)生影響的是（）
A.家庭結構的變化
B.物質享受的追求
C.居住條件的變化
D.生活水平的變化
4.單項選擇題影響幼兒學習的非智力因素不包括（）
A.創(chuàng)造力
B.堅持性
C.主動性
D.好奇心
5.單項選擇題教師用恰當?shù)难哉Z和非言語的方式熱情地接納和鼓勵幼兒交談、提問，讓幼兒相信老師是自己隨時得以交談的對象。這是（）
A.引發(fā)交談的技能
B.傾聽的技能
C.擴展談話的技能
D.結束談話的技能
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下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。
題型：單項選擇題
美國著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
題型：單項選擇題
課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。
題型：單項選擇題
對幼兒進行生活評價的方法中，信度和效度難以驗證，評價結果的可信度也無法保證的是（）。
題型：單項選擇題
依據(jù)評價的主體，幼兒園教學活動的評價方法可以分為（）。
題型：單項選擇題
幼兒園課程方案一般不包括（）。
題型：單項選擇題
區(qū)域活動指導的基礎是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質量的首要標準，也是課程設計必須思考的首要問題。
題型：單項選擇題
幼兒區(qū)域活動操作的對象是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質量、課程的具體價值與任務是（）。
題型：單項選擇題