中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）

在區(qū)域活動指導方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動，旨在引導幼兒模仿的是（）。

美國著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫了后現代課程理論的框架。

華德福幼兒教育的課程內容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是（）。

就園本課程的特性看，園本課程具有（）。

下列屬于項目活動中行動式策略的是（）。

對幼兒進行生活評價的方法中，適宜的評價工具可獲得性低，對評價者要求較高的是（）。

在我國，自（）開始，學科（領域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據重要地位。

學科（領域）活動的計劃性和控制性較強，因而具有較強的（）。

后現代課程理論認為，（）是后現代的根本特點。